Over 300 børn satte rettigheder på dagsordenen på Dagmarskolen – Sjællandske Nyheder
Skolen var vært for Rettighedsstafetten og fokuserede på børns rettigheder, især retten til et liv uden vold. Eleverne deltog aktivt og med stor engagement.
Oversigt over nyhedsdækning for Dagmarskolen. 2 artikler de seneste 30 dage fra danske medier.
Omtaler (30 dage)
2
Omtaler (7 dage)
0
Positivt sentiment
100%
Artikler totalt
14
| Dato | Antal artikler |
|---|---|
| 2026-09-17 | 1 |
| 2026-09-19 | 1 |
De 8 seneste artikler der nævner Dagmarskolen i danske medier.
Skolen var vært for Rettighedsstafetten og fokuserede på børns rettigheder, især retten til et liv uden vold. Eleverne deltog aktivt og med stor engagement.
Dagmarskolen er blevet brugt som midlertidig arbejdsplads for medarbejderne fra Nørregade 100.
Lokalerne bruges midlertidigt til at flytte de påvirkede medarbejdere fra den pågældende bygning.
Er stedet, hvor Mads Friis Lassen holder et større dansearrangement i juni, henvendt til singlekvinder.
Skolen, hvis 3. årgang deltog aktivt i at pynte en bybus op til jul og spredde juleglæde i Ringsted.
Er nævnt i forbindelse med børn, der skal undgå trafikken ved skolen. Projektet anbefaler, at børn sættes af ved Korsevænget.
Er centrale i artiklen, da gravearbejdet og trafikændringer primært påvirker skolens omgivelser og adgang.
3. årgang på Dagmarskolen deltog med stor engagement i at pynte en bybus op til jul, med målet at skabe glæde hos byens busspassagerer.
Baseret på co-mentions i nyhedsartikler de seneste 30 dage.
Opsæt din egen agent og få daglige rapporter med sentiment, tendenser og nye artikler direkte i din indbakke.
Start gratis overvågningDenne side viser en løbende opdateret oversigt over nyhedsdækningen af Dagmarskolen i danske medier. Data opdateres flere gange dagligt og inkluderer artikler fra hundredvis af nyhedskilder. Sentiment-analysen viser om dækningen overvejende er positiv, negativ eller neutral. Relaterede virksomheder viser hvilke andre organisationer der hyppigst optræder i de samme artikler.